2013/11/2『語文教育』座談會 - 精華分享
在此與大家分享今天『語文教育 - 人格發展的重要關鍵』家長座談會的內容精華；但若想要獲得更詳細的解說、更清楚的說明，還請大家參加我們下次舉辦的『語文教育』家長座談會。
再次感謝大家今天的參與。
願我們所做的一切，都能培養出更茁壯的下一代。
Henry羅寶鴻 老師
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父母在跟孩子進行語文活動（甚至是平常的對話）時，該注意些什麼/ 該避免些什麼，才會對孩子人格發展有幫助：
1. 孩子的語言發展與自信心的建立，是息息相關的；當孩子有自信心，他才會願意表達自己。這在孩子早期的發展上，這是很重要的。我們要細心地聆聽孩子，讓他感覺到他是被尊重的。
2. 語文練習是由成人引發的，我們在給予時，要讓孩子覺得是有趣、好玩的，同時在過程中我們也要保持熱情忱、活潑。
3. 0-6歲的孩子正在建構他的語言能力，或許有些時候，當他的詞彙不足以表達自己的時候，會有情緒或沮喪的情況，這點我們要瞭解。
4. 與孩子對話時，要清楚、緩慢、精確。
5. 要對孩子重複說一件事情時，要使用完整的句子；在回答孩子問題的時候，也盡量用完整句子回答，避免只用「是」或「不是」。
6. 細心地聆聽孩子，不要假設我們已經知道他/她想要說的是什麼。
7. 幫助孩子增長詞彙，記得我們要使用正確、豐富的語言。（避免用兒語）
8. 注意當我們要幫孩子修正他說話的方式時，要盡量以不著痕跡的方式來引導他，不要以『糾正』的方式。當孩子不願意跟我們溝通的時候，我們可以幫助他們把心裡面的話說出來。
9. 要創造一個孩子可以安心、自由表達自己的環境，也要讓孩子感受到，環境裡面的成人與孩子，都願意聽他們說話。
10. 成人每天都可以跟孩子有不同的語言活動，例如唱一首歌、描述一下牆壁上的圖畫、說一個有關昆蟲、植物、或動物的故事等。
11. 一般來講，我們不會要求孩子大聲地閱讀，除非孩子自願。這種能力是需要經驗累積的。我們可以做的，是清楚地閱讀給孩子聽，讓他潛移默化。
12. 成人切忌心血來潮地『考』孩子。
13. 選擇較好的繪本與詩詞供孩子欣賞及閱讀。
14. 可以在家裡設置一個固定的閱讀區；閱讀區要是能讓孩子安靜的空間。
15. 示範如何正確地取拿書本、翻書以及如何放回圖書架。書本記載著人類生活經驗語智慧，所以我們都應該尊重它。
16. 記住語言是反映孩子生活經驗的工具，我們應當多豐富孩子的生活經驗。孩子真實經驗越匱乏，他的語言能力就越匱乏。
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